Brava tiponun, marea tempranın yerini almıştır.

Bravo/brava modelleri Avrupa’da üretildikleri yıl yani 1996’da yılın otomobili seçildi. Marea modeli daha sonra ortaya çıktı.

Bravo ülkemizde 1.6 sx ve 2.0 hgt olarak satılmıştır. Satılan bu modeller İtalya üretimidir. Bravo ülkemizde üretilmemiştir.

Brava ise ülkemizde de kısa süreli üretilmiştir. Ülkemizde sadece 1.6 16v 103 hp motor versiyonuyla SX (baz modeli) ve ELX (dolu modeli) donanımlarıyla satılmıştır. Şase numarası ZFA ile başlayanlar İtalyan, NM ile başlayanlar Türkiye üretimidir.

Marealar ise 1999’a kadar İtalyan üretimidir. 1999’dan sonra 2007’ye kadar ülkemizde üretilmiştir. ZFA ve NM ile başlayan şase numarası konusu marea için de geçerlidir.

Hangi yıllarda ZFA kasa mevcut?

1999,2000,2001 model olan brava ve mareların ülkemizde hem İtalyan üretimi hem yerli üretimleri mevcuttur. Buradan çıkan sonuç bir taraftan İtalya’dan ithal olanları satılmış bir taraftan da ülkemizde üretilerek satılmış olmalarıdır. Yukarıda belirttiğim gibi şase numaralarından ayırt edebiliriz.

Mareların 1.6 modelleri de brava gibi 2001 yılına kadar SX ve ELX olarak satılmıştır. Marea weekend adıyla satılan station wagon kasalar da bu döneme denk gelir.

Yine bu yıllarda mareanın 2.0 hlx modelleri de ülkemizde satılmıştır.

Marea 2002-2007 yılları arasında ülkemizde üretilmeye devam edilmiştir. Baz donanımı LİBERTY daha dolu olan paketi EXCLUSİVE adıyla satılmıştır. Bu kasalar yerlidir. İtalyan üretimi versiyonu yoktur.

2002-2007 arası neden bravo, brava ve station wagon modelleri yoktur?

Çünkü bu modellerin yerlerini Stilo almıştır. Stilo tek isimle 3 kapı cup, 5 kapı hatchback ve yine 5 kapı multiwagon kasa olarak üretilip satılmıştır. Stilonun sedan modeli olmadığı için marea 2002-2007 arası üretilip satılmaya devam edilmiştir. 2007 sonrası ise yerini sedan lineaya bıraktı.

Bravo, brava, marea konusuna geri dönelim
1999 yılına kadar 1.6 döküm manifolt motora sahip olan mk1 kasalar yerini 99 sonrası aynı motorun daha geliştirilmiş hali olan 1.6 plastik manifolt mk2 kasasına bıraktı.

Bu araçları iyi bilmeyenler 99 öncesi ve sonrasının arasındaki farkları anlayamaz.  En başta yukarıda ifade ettiğim gibi motorda farklılıklar vardır. Bunun dışında koltuklarında, trim parçalarında, dış tasarımında yani birçok yerinde farklılık vardır. Yani günümüz ifadesiyle araçlar kapsamlı bir makyaj geçirmiştir. Bu detayları başka bir yazıda ele alalım.

Buradaki linkten toplamış olduğum bravoyu izleyebilirsiniz.https://www.youtube.com/watch?v=oWw22N-Dbog

Fiat Brava, Bravo, Marea Modellerinin Ülkemizdeki Hikayesi 1 yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

Başlangıçta kaz yetiştirmek hiç aklımda yoktu bu yüzden çok geniş bir kümes yapmamıştık. Onun için kazların daha geniş yer kaplama durumunu göz önüne alıp 3 adet linda 3 adet Çin kazı olmak üzere 6 adet kaz civcivi aldık. Satıcı arkadaş aynı zamanda üretimini de yapıyordu. İlk günler bir kutu içinde evde bakmamı önerdi. Kutuya bir demet maydanoz gibi yeşillik bağlamamı ve suyu da belli saat aralıklarında vermemi de önerdi.

Önemli Tüyolar

Bu tüyo gerçekten çok işe yaradı. Civcivler gagalarıyla birbirlerinin tüylerini çekiştiriyor ve bu esnada çekilmeye maruz kalan civciv bir feryat koparıyor ki çok rahatsız edici oluyor. Tam bu noktada kutuya bağlanan yeşillik devreye giriyor. Aynı hareketi ota yaptıkları için büyük oranda bu sorun halloluyor. Su kabını kutuda bırakmak civcivlerin suyun içine girip ıslanıp hasta olmasına dolayısıyla ölmesine neden oluyor. Suyu belli aralıklarla vermenin mantığı da bu.

Ben doğal otlar da koparıp yedirdim. Kazlar büyüyünce zararlı otları ayırt edebiliyor ancak kaz civcivleri küçükken önlerine konan her türlü yeşilliği yiyor. Zararlı olan bir otu vermemeye dikkat etmeli. Kazlar koyunlar gibi yayılım yapan hayvanlar hatta okuduğum bir bilgiye göre otları en dipten yiyebilen hayvanlarmış.  Yayılım yapması yem maliyetini düşürme noktasında bir avantaj.

İlk 15 gün  ifade ettiğim gibi kutuda evde baktım, suyu kontrollü olarak verdim ve birbirlerinin tüylerini çekiştirmemeleri için kutuya ot demeti yapıp astım.  16. günü kümeste geçirdiler. İlk günler alışma evresinde geceleri  aydınlatma yaptık. Kümeste yemlik ve suluk sistemi kullandım. Duvardan sarkıttığım tele bahçede çıkan otları demet yapıp bağlayarak bağladım. Bu şekilde kümeste kapalı kaldıklarında da yeşillik yemelerini sağladım.

İlk bir ay yem tüketimi ot desteğinin de sayesinde çok azdı ancak 2. ayda iyi yem tüketmeye başladılar. Tabi bunda kapalı kalmalarının etkisi var. Kazlar gün boyunca yayılım yapsa yem tüketimi de  minimuma iner. 2. ve 3. ayda palet yem daha sonra ise buğday ve arpa ile devam ettik. Kasım  ayından itibaren semt pazarlarından brokoli, karnabahar, lahana gibi kış sebzelerinin dış yapraklarını getirerek yine yeşillik takviyesine de devam ettim.

Şu videoda https://www.youtube.com/watch?v=ZDnHA-MNYP8  kazların ilk günden 60. güne kadar olan gelişimlerini

Şu videoda ise https://www.youtube.com/watch?v=znPz4fRwWt46 aylık gelişim sürecini ve sonrasında elde edilen et miktarına dair bilgileri bulabilirsiniz.

İlk Kez Kaz Yetiştirdim yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

Tek sayfalık konu anlatımını PDF olarak indir Edat ve Bağlaçlar PDF

BAĞLAÇ:

Aynı görevdeki sözcükleri ve sözcük gruplarını veya cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere bağlaç denir.

Hilal ve Emir odalarında oyun oynuyor.  ( Bağlaç sözcükleri bağlamış.)

Konuyu tekrar ettim ve biraz test çözdüm.  (Bağlaç cümleleri bağlamış.)

**Bağlaçları edatlardan ayırmanın yolu bağlaçların bağlama görevini görmektir.  Bağlaç cümleyi bağlarsa bağlaçtan önce ve sonra yargı olur.  Yani iki yargı/yüklem olur. Edatların bulunduğu cümlelerde ise tek yargı/yüklem olur.

Bunu hem edat hem bağlaç olarak kullanılabilen yalnız/ancak sözcükleri üzerinden görelim:

Çalış ki kimseye muhtaç olmayasın.

Ağzındakileri bitir de öyle konuş.

Çok çalıştım ama/fakat/lakin onu ikna edemedim.

Onu ikna edemedim halbuki/oysaki çok uğraşmıştım.

Sınavım çok güzel geçti zira / çünkü sınav kolaydı.

** İki sözcükten oluşan bağlaçlara örnekler:

Hem çalışıyor hem okuyormuş.

Ya müziğin sesini kıs ya da kapını kapat.

Ne söz dinliyor ne de denileni yapıyor.

Beni dinlemedi ya da / veya / yahut / veyahut söylediklerimi anlamadı.

İster gel ister gelme sen bilirsin.

EDAT (İLGEÇ):

Tek başına anlamı olmayan cümle içinde anlam ilgileri kuran sözcüklerdir.

Dikkat ! Edatlar kendinden önceki sözcük ya da sözcüklerle edat öbeği kurar. Bu yönüyle de bağlaçlardan ayrılır. ( Bağlaçlar öbek kurmaz.)

Sen de annem gibi konuşuyorsun. (benzerlik)

Saat 10.00 gibi buluşalım. ( civarında)

Yağmur yağacak gibi. ( tahmin)

** Edatlar kendinden önceki sözcüğe bağlı haldedir. Kendinden önceki sözcükle birlikte edat öbeğini oluşturur.

Bu çiçeği senin için aldım.  ( tek yargı var)

Sana göre bir iş buldum.

Bugün sabaha kadar / dek / değin çalışmalıyız.

Bizimkiler akşama doğru gelirler.

Ders çalışmak üzere odasına geçti.  ( Dikkat “Ders çalışmak” ifadesi yargı bildirmez/cümle değildir.)

Bana karşı dürüst davran.

Zorluklara rağmen başarılı olduk.

Yaptıklarımdan dolayı pişman oldum.

Şimdi bir testle öğrendiklerini pekiştir.

Edat ve Bağlaçlar yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

Konunun tek sayfalık PDF halini indirmek için tıklayın: 7 Sınıf Fiilde Yapı pdf  Fiilde Yapı 7. Sınıf

Yapısına göre fiiller basit fiil, türemiş fiil ve birleşik fiil olarak üçe ayrılır. Şimdi bunları inceleyelim:

1)Basit Fiil:

Basit fiillerin yapısında yapım eki olmaz yani basit fiiller kök halindedir ancak çekim eki (kip ve kişi eki ) olabilir.

“uyuyorum” fiilini inceleyelim.  > uyu- yor – um > uyumak basit bir fiildir.

2)Türemiş Fiil:

Türemiş fiillerin yapısında yapım eki olur onun için türemiş fiiller gövde halindedir. Türemiş fiillerde çekim eki de olabilir.

“uyutacağım” fiilini inceleyelim.  > uyu-t- acak- ım  > uyutmak fiili uymak fiilinden türemiştir.

3)Birleşik Fiiller:

Birleşik fiiller üç farklı şekilde oluşmuştur.

A) İsim + yardımcı fiil

Türkçedeki yardımcı fiiller: ”etmek, olmak, eylemek, kılmak, buyurmak”tır. Karşımıza en çok etmek ve olmak  yardımcı fiilleri çıkar.

yardım etmek, telefon etmek, teşekkür etmek, rica etmek, hasta olmak, terhis olmak, hayran olmak, kabul eylemek,

gerekli kılmak, emir buyurmak…

**Ünlü düşmesi ya da ünsüz türemesi olduğunda bitişik yazılır:  hissetmek, zannetmek, hallolmak, sabretmek, kaybetmek…

B) Anlamca Kaynaşmış Birleşik Fiiller:

En az biri mecaz anlamlı olmak üzere iki ya da daha fazla sözcüğün anlamca kaynaşmasıyla oluşan birleşik fiillerdir. İçinde fiil geçen bütün deyimler anlamca kaynaşmış birleşik fiildir.

kulak kesilmek, burnu büyümek, kulak misafiri olmak, kulak kabartmak, göze girmek, gözden düşmek, göz değmek, el vermek, el atmak, burnu büyümek, diş geçirmek, baş eğmek…

C) Kurallı Birleşik Fiiller:

Kurallı birleşik fiiller dörde ayrılır:

a)Yeterlik  Fiili ( -ebil/-abil )

Araba kullanabiliyorum.

Kardeşim ingilizce konuşabilir.

*Olumsuz halinde -bil değil sadece -e / -a eki olur.

Söylediklerini yap-a-ma-m.

** Bugün yağmur yağabilir.(ihtimal)

Bir çay alabilir miyim? (rica )  anlamları da katar

b) Tezlik Fiili (-iver )

• Şunu iki dakika tutuver.
• Yemeğin altını söndürüver.
• Bilgisayarı kapatıver.

c) Sürerlik Fiili (-edur/ -ekal/ -egel)

Ardımdan bakakaldı.

Siz gidedurun  ben size yetişirim.

Bu adet yüzyıllardır süregelmektedir

d) Yaklaşma Fiili ( -eyaz )

Merdivenlerden inerken düşeyazdım.

Trafik  kazasında  öleyazdık.

Çocuk yüzerken boğulayazdı.

https://www.tecrubearsivim.com/zarflar-7-sinif/

Fiilde Yapı 7. Sınıf yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

Konunun tek sayfalık PDF halini indirmek için tıklayın. 7 sınıf zarflar pdf  Zarflar 7. Sınıf

Zarflar fiillerle ilgili durum, zaman, miktar, yer-yön gibi bilgiler veren sözcüklerdir. Soru zarfları ise fiilleri soru yoluyla etkiler. Miktar zarfları fiillerin dışında sıfat ya da zarfların da miktarını bildirir. Zarflar beşe ayrılır. Şimdi bunları ayrı başlıklar halinde inceleyelim:

1) Durum Zarfı:

Fiillerin  nasıl ve niçin gerçekleştiğiyle ilgili bilgi veren zarflardır.* Fiile  nasıl ve niçin sorularını sorarak durum zarfını buluruz.

Bebek mışıl mışıl uyuyor.  > durum zarfı  (Nasıl uyuyor?)

Çalışmaktan yorulmuş.     > durum zarfı (Niçin yorulmuş?)

Arabayı yavaş kullanırım.  > durum zarfı ( Nasıl kullanırım?)

** Dikkat ! Nasıl sorusunu isme sorduğumuzda  aldığımız cevap sıfat olur.

Düzenli öğrencileri severim.  >   sıfat   isim (Nasıl öğrenci?)

Derslerine düzenli   çalış.      >  durum zarfı  Nasıl çalış?)

2)Zaman Zarfı:

Fiilin yapıldığı zamanı bildirir. Fiile ne zaman sorusu sorularak nulunur.

Dün akşam sinemaya gittik.    > zaman zarfı (Ne zaman gittik?)

Yarın teyzeme uğrayacağım.    > zaman zarfı (Ne zaman uğrayacağım?)

Her zaman  buraya uğrar.         > zaman zarfı (Ne zaman uğrar?)

**Aniden, birden, ansızın, hep  gibi sözcükler zaman  zarfı olarak kullanılır.

Birden yağmur başladı.    > zaman zarfı (Ne zaman başladı?)

Hep böyle yapıyorsun.      > zaman zarfı (Ne zaman böyle yapıyorsun?)

***Dikkat ! Zaman anlamı taşıyan sözcükler  bildirdikleri zaman  içerisinde bir eylem  yapılırsa zaman zarfı olur.

Akşam (zaman zarfı)  ders çalıştım.

Akşamı (isim) heyecanla bekliyorum.

3)Miktar Zarfı:

Diğer zarflardan farklı olarak *hem fiillerin  hem sıfatların ve zarfların miktarını bildirir.*Ne kadar sorusunu fiillere, sıfatlara ve zarflara sorarak miktar zarfını buluruz.

*En, daha, pek, fazla, az, biraz, çok, epey, oldukça, sözcükleri  miktar zarfı olur.

Sınava  çok   çalıştım.  > miktar zarfı ( Ne kadar çalıştım?> fiilin miktarını bildirdi.)

En   çalışkan öğrenci Ali.  > miktar zarfı ( Ne kadar çalışkan? > sıfatın miktarını bildirdi.)

Daha     hızlı     olabilirdik.  > miktar zarfı ( Ne kadar çalıştım? > zarfın miktarını bildirdi.)

** Dikkat ! Bu sözcüklerden bazıları  isimden önce gelirse sıfat olur.

Az  meyve   alalım.  >  Az (sıfat)   meyve (isim)

Çok  soru çözdüm.  > Çok (sıfat)   meyve (isim)

Biraz  una ihtiyacımız var.  > Biraz (sıfat)   meyve (isim)

4)Yer-yön Zarfı:

Fiilin yönünü bildiren zarflardır. Türkçede inmek, çıkmak, girmek, gelmek vs. gibi sınırlı sayıda fiilin yer/yönünü bildiren   zarflar şunlardır: ileri, geri; içeri, dışarı; aşağı, yukarı; öte, beri.

Hemen dışarı çık. > dışarı > yer yön zarfı

Çocuklar aşağı indi.  > aşağı  > yer yön zarfı

Araba geri gidiyor.    > geri  >  yer yön zarfı

**Dikkat! Bu sözcükler  ek aldığında  isim olur.

Merdivenlerden Aşağıya indi.  > aşağıya > isim

Bebek İçeride uyuyor.    > içeride  > isim

**Dikkat! Bu sözcüklerden bazıları bir isimden  önce gelerek  sıfat görevi üstlenebilir.

Adam yukarı  kata  çıktı.  >  Yukarı (sıfat) kata (isim)

Çocuklar aşağı mahallede oynuyordu. > aşağı (sıfat) mahalle (isim)

5)Soru Zarfı:

Fiilleri soru yönüyle etkileyen zarflardır.

”Nasıl, niçin, neden, niye, ne zaman, ne kadar,  ve ne” soruları soru zarfı olarak karşımıza çıkar.

Bunu neden/niçin/niye yaptın?

Ne zaman döndünüz? ( Ne niçin anlamına gelecek şekilde kullanılırsa soru zarfı olur.)

Ne kadar çalıştın? Buraya nasıl geldiniz?

Dikkat! Nasıl ve ne kadar soruları isimden önce gelirse soru sıfatı olur.

Kırtasiyeden nasıl bir kitap aldın? > Nasıl (soru sıfatı) kitap (isim)

Marketten ne kadar  ekmek aldın? > Ne kadar (soru sıfatı ) ekmek (isim)

Şimdi bir testle öğrendiklerini pekiştir: Zarflar 7. Sınıf

Biraz da sen çalış oğlum, biraz da sen çabala. Tevfik FİKRET, Balıkçılar

Miktar zarfı vardır.

Zarf yoktur.

Dışarıdan gelen patlama sesi hepimizi korkuttu.

Zarf vardır.

Zarf yoktur.

İleri atılıp sellercesine/.../Şu kara toprağın bağrına girenlerindir. Orhan Şaik GÖKYAY, Bu Vatan Kimin?

Yer yön zarfı ve durum zarfı vardır.

Sadece yer yön zarfı vardır.

Nasıl geçti habersiz o güzelim yıllarım? Nihat AŞAR

Soru sıfatı vardır.

Soru zarfı vardır.

Yukarı kata çıkan adam aşağı inenlerle merdivenlerde karşılaştı.

Yukarı sıfat, aşağı zarf görevindedir.

Yukarı zarf, aşağı sıfat görevindedir.

Erkenden çağırır ya deniz ya bahçe / Her yerde tükenmez kahkaha, eğlence... Ahmet Kutsi TECER, Şimal Rüzgarları

Zaman zarfı vardır.

Durum zarfı vardır.

Çabucak buradan gidin.

Zarf yoktur.

Durum zarfı vardır.

Hayatta ben en çok babamı sevdim... Can Yücel

Bir zarf vardır.

Birden fazla zarf vardır.

Bilmiyorum varlığım alevden bir gölge mi? / Niçin sürükler beni, bilmiyorum bu gemi. Ömer Bedrettin UŞAKLI, Sılaya Giderken

Durum zarfı vardır.

Soru zarfı vardır.

Fazla konuşarak biraz ileri gidince babasından azarı işitti.

Miktar zarfı iki farklı sözcük türünün miktarını belirtmiştir.

Miktar zarfı fiillerin miktarını bildirmiştir.

Dışarıda olanlara kulak verdi.

"Dışarı" sözcüğü yer yön zarfıdır.

"Dışarı" sözcüğü ek aldığı için isim görevindedir.

Arkadaşını epey dinledikten sonra yavaşça kalkıp ne kızıyorsun diye çıkıştı.

Bütün zarflar bir arada kullanılmıştır.

Zarflardan üçü kullanılmış ikisi kullanılmamıştır.

Zarflarda dördü kullanılmış biri eksiktir.

Öteye gitme beri gel.

"Öte" sözcüğü isim görevinde "beri" sözcüğü zarf görevindedir.

"Öte, beri" sözcükleri yer yön zarfıdır.

Issız sıcak çölleri / Karşı karlı dağları / Çoktan aşıp gittiler. Osman SARI, Önden Giden Atlılar

"Çoktan" miktar zarfıdır.

"Çoktan" zaman anlamı kattığı için zaman zarfıdır.

Ne zaman gideyim ve nasıl geri döneyim, dedi.

Aynı zarf türünden iki farklı sözcük kullanılmıştır.

İki farklı zarf türükullanılmıştır.

Boğazından lıkır lıkır geçen/ Şu suyun kıymetini bil. Oktay Rıfat Horozcu, Son Söz

"Lıkır lıkır" ikilemesi niteleme sıfatıdır.

"Lıkır lıkır" ikilemesi durum zarfıdır.

Azdan az, çoktan çok gider.

Az ve çok sözcükleri sadece miktar zarfı olarak kullanılmıştır.

Az ve çok sözcükleri hem isim hem de miktar zarfı olarak kulanılmıştır.

Öğretmen bugün ne kadar çalıştın ne kadar soru çözdün, diye sordu.

"Ne kadar" soru zarfı olarak kullanılmıştır.

"Ne kadar" hem soru sıfatı hem soru zarfı olarak kullanılmıştır.

Çok çalışan öğrenciler en zeki öğrencileri bile geride bırakabilir.

Hem sıfatı hem fiili etkileyen miktar zarfı bulunmaktadır.

Sadece fiili etkileyen miktar zarfı bulunmaktadır.

Büyük düşünüp büyük adımlar atalım.

"Büyük" hem zarf hem sıfat olarak kullanılmıştır.

"Büyük" zarf olarak kullanılmıştır.

Tezgahında yıllarca durmadan hayatı dokudu bir kadın.

İki ayrı sözcük sıfat görevindedir.

İki ayrı sözcük durum zarfı görevindedir.

O sana ne dedi, ne gülüp duruyorsun?

İki cümlede de "ne" soru zamiridir.

"Ne" ilk cümlede soru zamiridir, ikinci cümlede niçin anlamında kullanıldığı için soru zarfıdır.

Bugün derslerime çok çalıştım ve çok soru çözdüm.

Çok sözcüğü birinci cümlede zarf ikinci cümlede sıfat görevindedir.

Çok sözcüğü birinci cümlede sıfat ikinci cümlede zarf görevindedir.

Babam daha işten gelmedi.

Daha bu cümlede zaman anlamında olduğu için zaman zarfıdır.

"Daha" miktar zarfıdır.

Bir düş gördüm dün gece/ Her şey sanki bilmece

Durum zarfı vardır.

Zaman zarfı vardır.

Zarflar

Doğru cevap {{userScore}} Toplam {{maxScore}} Soruda

{{title}}

{{image}}

{{content}}

Sonucunu paylaş

Facebook X (Twitter) Email

Zarflar 7. Sınıf yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

En Verimli Yumurta Tavuğu?

En verimli yumurta tavuğunun hangisi olduğuna yönelik araştırmaya başladık. Australorp tavuğunun en verimli ve en uzun ömürlü tavuk olduğunu öğrendik. Tabi kırma olmayan bir australorp bulmanın kolay olmadığından haberimiz yoktu. Bir başka sorun ise birkaç adet tavuk almanın zorluğuydu. Aradığımız üreticilerde australorp değil farklı tür tavuklar vardı ve en az 200 adet 500 adet satış gibi şart sunuluyordu. Oysa bizim ihtiyacımız olan bahçemizde bakabileceğimiz birkaç tavuktu.

Ankara merkezde kurulan bir tavuk pazarı artık yoktu. Beypazarı’nda pazara tavukçu geldiğini öğrendik. O kadar yol gittik ancak pazarda iki araba vardı tavuk satan ve ikisinde de ataks yarkaları vardı. Bu işlerle ilk kez ilgilendiğimiz için yarkanın henüz yumurtlamaya başlamamış civcivlikten çıkmış genç tavuk demek olduğunu da yeni öğreniyorduk. Ataks ülkemize özel geliştirilmiş bir ırktı fakat araştırdığımız kadarıyla hem yumurta verimi diğer yumurtacı ırklara nazaran düşüktü hem yem tüketimi daha fazlaydı. Oradan elimiz boş ayrıldık.

Tindet Aldık

Daha sonra ilan sitesinde tindet tavuklar gördük. İlan sahibi arkadaşla tanışıp tecrübelerini dinledik. Tavuk konusunda çok hilelerin döndüğünden bahsetti. Yumurtlamak üzere diye aldığın yarka iki ay yumurtlamaz canın sıkılır, hazır yumurtlamakta olan tavuk sizin için daha iyi olur, dedi. Biz de zaten heyecanlıydık hemen yumurtlasınlar istiyorduk.

Elinde bulunan tindet tavukların hem yem tüketiminin daha düşük olduğunu hem de yumurta veriminin yüksek olduğunu anlattı. Yaptığımız araştırmalar bunu doğruluyordu. Ülkemizde yeni bilinen bir türdü. Krem rengi yumurtaları olan Fransız orjinli bir tavuk türüydü. 5 adet tavuk alıp ilk tavuk maceramıza başladık.

İlk günden itibaren yumurta aldık. Tabi birkaç gün sonra yeni bir yere gelme stresinden yumurtayı kestiler. İlk zamanlar anlam veremediğim bir köşede birbirleri üzerine çıkıp yatmaya çalışmaları da bu stresle ilgiliymiş. Bir hafta içinde adapte olup tekrar yumurtlamaya başladılar. Artık marketten yumurta almıyorduk. 5 adet tindet günde genelde 4-5 adet bazen de 3 adet yumurtluyordu.

Lohman Nick Brown da Aldık

Üç dört ay sonra aynı arkadaştan 3 adet de lokman nick brown tavuk aldık.  Gruptan ayrı duran ve yumurtlamadığını tespit ettiğimiz bir tindet tavuğu kesmiştik. Kümesimizde artık 4 tinted, 3 nick brown olmak üzere 7 tavuğumuz vardı. Günde 6-7 adet bazen de 5 adet yumurta alıyorduk. Nick brownlar kendileri gibi kahverengi yumurtluyor. İki çocuklu bir aile olarak her gün o adette yumurta tüketmediğimiz için ihtiyacımız üzerinde olanları satmaya da başladık. Tabi burada ticari bir amaç yoktu artan yem maliyetlerine  bir miktar da olsa katkı sağlamaktı amaç. Kümesi yaparken epey özen göstermiştik. Kış aylarında da tavuklar yumurtlamaya devam etti…

İlk Kez Yumurta Tavuğu Besledik yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

Kümes yapımını tamamlamıştık. https://www.tecrubearsivim.com/tum-asamalariyla-kumes-yapimi/ Şimdi sırada kümese alacağımız tavuklar ve civcivler vardı. Kümesi ikiye böldük. Bir tarafta etlik civcivler bir tarafta da yumurta için tavuklar olacaktı. Kümesi yapmıştık yapmasına ama Ankara’da tavuğu, civcivi nerden bulacağımıza dair hiçbir fikrimiz yoktu. Yazın civciv pazarlarda bile satılıyor diyebilirsiniz ancak bu civcivler normal köy tavuğu civcivi. Bize hızlıca büyüyen etlik civcivler lazımdı. (ilk Kez Etlik Civciv & Ross 308 Yetiştirdik.)

Biz büyüklerden etlik civcivi “haybora” diye duymuştuk. Konuşup bilgi aldığımız bir arkadaş bu ismin artık kullanılmadığını bu civcivlerin artık Ross 308 olarak anıldığını ifade etti. İnternet ilanlarındaki numaraları arayarak bulmaya çalışıyorduk. Aradığımız numaralardan hep yok cevabı alıyorduk. Küçük şehirlerde kolaylıkla bulunan bu etlik civcivleri koca Ankara’da bulamıyorduk.

Öğrendiğimiz kadarıyla Irak’a yumurta ihracatı açılmıştı ve tüm yumurtalar satılmıştı ondan civciv sıkıntısı vardı. Tam da bizi buldu dedik. Hevesimiz kursağımızda kalmıştı. İnternet ilanlarını izlemeye devam ettik. Bulunduğumuz yerden 50 km uzak mesafede 12 tane Ross 308 civciv ilanı vardı. Çaresi yok gidecektik. Bir mühendis arkadaş eline geçen yumurtalar üzerine hindiyi yatırmış ve ilandaki 20-25 günlük civcivler olmuştu. Tam biz konuma varmıştık. Bizden önce gelen bir aile çocukları için 2 civcivi almıştı. Kalan 10 civcivi biz aldık. Sayı uğraşmak için azdı. Daha sonra da yine uzak bir mesafeden Kırıkkale’den 4 adet daha getirtme imkanı oldu. Böylece sayı 14 adete ulaştı.

İlk Günler ilk Tecrübeler

Bu hayvanlar hızlı büyüdüğü için gelişim dönemlerinde tüyleri vücutlarını tam kapatamadığından soğuktan çabuk etkileniyor. Bulundukları ortamda ampul yakılarak ısıtma sağlamak gerekiyor. Bahçede elektrik imkanı olmadığı için bunu yapamadık. İlk günler her şey yolunda gibiydi ancak tecrübe edeceğimiz çok şey vardı.

Ross 308’ler hızla büyüyordu ancak bazılarında çok rastlandığını öğrendiğimiz hırıltılı nefes alma sorunu başlamıştı. Hatta beş yumurta tavuğumuzdan birine de bulaştı aynı hastalık. Moralimiz bozulmuştu. Antibiyotik aldık. Suluklarına koyuyorduk ama içimize sinmediği için ve ilk acemiliğin etkisiyle hırıltı bariz olanları tutup gagalarını açarak kaşıkla veriyorduk ilacı.

Besleme Sırasındaki Yaşadıklarımız

Bu hayvanlar sürekli yem yiyor ve dışkı çıkartıyor. Belli bir yetişkinliğe ulaştıklarında zemine ızgara koymak şart. Biz ilk deneyimde çok hassas düşünüp ızgaraların ayaklarına zarar vereceğini düşünerek talaş serdik. Sürekli dışkıladıkları için kendi pislikleri üzerinde geziniyorlar zemini sıkça temizlemek gerekiyor. İkinci sezonda ızgara üzerinde bakmayı planlıyorum.

Su için şamandıralı duvara monte etiğimiz suluklarımız vardı. Büyük bir bidondan hortumla bu çanaklara su geliyor. Zemine konulan suluklar içine ayakları ile bastıkları ya da içine pisledikleri için uygun değil. Aynı şey yem için de geçerli. Yemlikleri de çatıdan sarkıtılan bir telle bağlayarak havaya konumlandırmak gerekiyor. Hem yemliğin hem de suluğun civcivler büyüdükçe yükseltilmesi gerekiyor.

Yaşadığımız Olumsuzluklar

Ross 308’lerin boylarının büyüdüğünü hesap edemeyip sulukların boyunu yükseltmeyi ihmal etmişiz. Bir gün kümese gelince kümesin zemini batak halde bulduk. Nasıl olduysa bidondaki tüm su zemindeydi. Dışkı ile batağa dönüşen zeminde civcivler de pislenip berbat hale gelmişti. Su çanaklarını yukarı kaldırıp sürekli su akmasına neden olmuşlardı muhtemelen. Yukarı kaldırınca sorun halloldu..

Kendi yaptığımız yemliklerde hayvanlar yemi zemine dağıtarak yem israfına neden oldu. Tavuğun beslenirken gagasıyla yemi sağa sola savuramayacağı hazır yemlikler kullanmak gerekiyor. Bu yemlikler tavandan sarkıtılan bir materyalle askıda tutulmalı. Böylece civcivler büyüdükçe yükseklik artırılabilir.

Toplam 14 civcivle başladık ama 9 adetini kesebildik yani bakım sürecinde 5’i öldü. Ne kadar yem tüketimi oldu ve kesim sonrası ne kadar et elde ettik? Cevabı sonraki yazımızda.

İlk Kez Etlik Civciv & Ross 308 Yetiştirdik yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

Bu ihtiyacı karşılayacak kadar bir kümes yaptık ancak daha sonra kaz civcivi alıp kaz da yetiştirmeye başlayınca yer sıkıntısı baş gösterdi. Bu yazıda kümesi nasıl yaptığımızın detayları yer alacak. Sonraki yazılarda tavuk ve kazlarla yaşadığımız tecrübeleri konu konu aktarmaya çalışacağız.

Şimdi kümesi nasıl yaptığımıza gelelim:

Temel Yapımı

Önce bahçenin uygun bir noktasını belirleyip biraz temel kazdık.

Harcımızı karıp zemine serdik. Düz bir tahtayı mastar gibi kullanarak zemini düz bir hale getirdik.

Attığımız temel harcının kurumasını bir gün bekledik.

Duvar Örme

İkinci gün ilk sıra bims denen beton tuğlaları dizerek başladık. Duvarların düzgün olması için ip çektik. Aksi halde sıralar yükseldikçe duvarda içe ya da dışa yatmalar, yamukluklar olması kaçınılmaz. Duvarın yüksekliği yarıya ulaşınca  çalışmayı bıraktık.

Üçüncü gün yarıdan itibaren duvarı örmeye devam ettik. Yüksek bölümleri örmek için altımıza tahta ve bimsleri kullanarak basit bir iskele yaptık. İki metre civarı yüksekliğe ulaşınca Yani toplam yüksekliği ulaşınca duvar örme işi bitti.

Çatı Yapımı

Sonraki gün çatıyı yapmaya başladık. Beşon denen tahtaları kısa kenarları kavuşturacak şekilde enlemesine çatıya çaktıktan sonra dört metre boyu olan tahtaları kullanarak çatıyı kapattık.

Tahtaların üzerine kiremitleri koymadan önce çatı izolasyon malzemesini tahtaların üzerine serdik.

Arkasından kiremitleri dizmeye başladık.

Kiremitlerin üzerinde çatıya sabitlenmesi için delikler bulunur buralardan çivi çakarak kiremitleri yer yer çatıya sabitledik.

Çatı yapımından artan tahtalardan kümes için bir kapı yaptık.

Kümesi içeriden sıvadık. Yazın hava çok sıcak olmasına rağmen kümesini çatısında kullanmış olduğumuz kiremitler ve izolasyon malzemesi yeterli serinliği sağladı.

Kümes yapımı büyük ölçüde tamamlamıştık. Kümesteki diğer çalışmalarımızı daha sonraki yazılarda anlatacağız. Kümes yapımının videolu halini youtube kanalımızdan linke tıklayarak izleyebilirsiniz.https://www.youtube.com/watch?v=Hu3kWA8FZMU

Tüm Aşamalarıyla Kümes Yapımı yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

Tek sayfalık anlatımı buradan indirin. Çekimli Fiil – Ek Fiil-pdf

Mastar halindeki bir fiilin kip ve kişi eki almasına fiilin çekimlenmesi denir. Fiiller kip ve kişi eki alarak cümlede yüklem olur.

*Çekimli fiiller cümlede yüklem olur. Cümledeki asıl mesajı taşır.

*Yüklem dışındaki sözcükler ekstra bilgileri verir ve yüklem söylenmedikçe cümle oluşturamaz.

* ”Emir dün evde kitap okudu.” cümlesinde mesaj Emir’in okumasıdır. Ne okuduğu, ne zaman ve nerde okuduğu ekstra bilgilerdir.

Kipler ikiye ayrılır:

1) HABER (BİLDİRME ) KİPLERİ

a) Görülen Geçmiş Zaman(-dı )

Emir dün evde kitap oku-du.

b) Duyulan Geçmiş Zaman (-mış )

Emir dün evde kitap oku-muş.

c) Şimdiki Zaman ( -yor )

Emir şimdi evde kitap oku-yor.

d) Gelecek Zaman ( -ecek )

Emir yarın evde kitap oku-y-acak.

e) Geniş Zaman ( -ar )

Emir her gün evde kitap oku-r.

2) DİLEK – TASARLAMA KİPLERİ

a) İstek Kipi (-a, -e )

Emir evde kitap okuy-a.

b) Emir Kipi (-)

Emir, evde kitap oku.

c) Şart Kipi ( -se, -sa )

Emir evde kitap “oku-sa” kendini geliştirir.

d) Gereklilik Kipi (-meli, -malı )

Emir evde kitap oku-malı.

EK-FİİL

İ-MEK fiili isimleri, isim soylu sözcük ve sözcük gruplarını dört farklı şekilde çekimler. Şart çekimi hariç diğer çekimler cümlede yüklem olur. Yani ek fiilin bir görevi isimleri yüklem yapmaktır.

Ek-fiilin isim çekimleri şu şekildedir:

1) Ek-filin Görülen Geçmiş Zamanı (-idi )

Emir dün “hasta-y-dı.”

Dün hava “sıcak-tı.”

2) Ek-fiilin Duyulan Geçmiş Zamanı (-imiş )

Emir dün “hasta-y-mış.”

Dün hava “sıcak-mış.”

3) Ek-fiilin Geniş Zamanı

Emir bugün “hasta(dır).”

Bugün hava “sıcak.”

4) Ek-fiilin Şartı

Emir “hasta-y-sa” okula gelmesin.

Hava “sıcak-sa” dışarı çıkmayın.

*Ek-fiilin şart çekimi yukarıdaki örneklerde de görüldüğü gibi cümlede yüklem olmaz. Cümledeki yüklemin şartını ifade eden yan cümle olur.

**Ekfiilin ikinci görevi çekimli fiillere gelerek birleşik çekim yapmaktır.

Özet olarak kurduğumuz herhangi bir cümlenin yüklemi:

1. Çekimli bir fiildir.
2. Ekfiil almış isim soylu bir sözcüktür.
3. Ekfiil almış birleşik çekimli bir fiildir.

Şimdi bu bilgileri bir testle pekiştirelim:

Çekimli Fiil – Ek Fiil yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.

Fiilimsiler üçe ayrılır:

1)İSİM-FİİLLER

Fiillere getirilen -iş, -me, -mek ekleriyle oluşur. Cümlede isimlerin aldığı ekleri (hal ekleri, iyelik ekleri, çoğul eki )alarak isim gibi kullanılır.

Hilal’in görüşmesi bitmemiş. ( gör-üş-me-s-i ⇒ iyelik eki almış.)

Şiir okumakta onun üstüne yoktur. ( oku-mak-ta  ⇒ bulunma hal eki almış. )

Onun buradan gidişine çok üzüldük. ( git-iş-i-n-e ⇒ iyelik ve yönelme eki almış. )

** İsim-fiiller kalıplaşarak kalıcı isim olabilir. Bunu anlamak için cümleyi iyi anlamak gerekir.( dondurma, kazma, ezme, sarma, dolma, çakmak, giriş, çıkış… )

Gelen ürünleri dondurmaya götürdü. ( isim-fiil )

Yazları dondurmaya bayılırım.  ( kalıcı isim )

** İsim-fiiller sıfat görevi üstlenebilir.  ( kesme şeker, süzme yoğurt, sallama çay… )

2) SIFAT-FİİLLER

Fiillere getirilen -an, -ası, -mez, -ar, -dik, -ecek, -miş ekleriyle oluşur. Sıfatfiiller çoğunlukla isimlerden önce gelerek sıfat görevi üstlenir ve sıfat tamlaması oluşturur.

Öğretmen konuşan öğrenciyi uyardı.  ( konuşan öğrenci ⇒ sıfat tamlaması )

Kesti yollarımı yıkılası dağlar.  ( yıkılası  dağ ⇒ sıfat tamlaması )

Çıkmaz sokağa giren araba geri döndü. ( çıkmaz sokak ve giren araba ⇒ sıfat tamlaması )

**  Sıfatfiiller sıfat görevi üstlenmeyebilir.  Bu durumda isim görevinde olduğu için adlaşmış sıfatfiil denir.

Anlattıklarını dikkatlice dinledim.  ⇒ Bir isimden önce gelip tamlama kurmamış.

** Sıfat-fiiller kalıplaşarak kalıcı isim olabilir. Bunu anlamak için cümleyi iyi anlamak gerekir. ( dolmuş, geçmiş, gelecek, kapan, yazar… )

Onun geleceği yok gidelim bari. ( sıfat-fiil )

Onun geleceği çok parlak.  ( kalıplaşmış isim)

3) ZARF-FİİLLER

Fiillere getirilen -ken, -alı, -asıya, -e, -madan, -ince, -ip, -arak, -dıkça, -maksızın, -casına, -dığında, …-er…-mez ekleriyle oluşur. Zarffiiller çoğunlukla zaman ve durum zarfı görevi üstlenir. Yükleme sorulan “nasıl/niçin, ne zaman” sorularına cevap verir.

Gelirken ona rastladım. ( Ne zaman? zaman zarfı )

Onu öldüresiye dövmüşler. ( Nasıl ? durum zarfı )

Oraya varınca önce ateşi yakalım. ( Ne zaman? )

Yağmur durmaksızın yağıyor. ( Nasıl? )

Kahvaltısını yapar yapmaz dışarıya çıktı. ( Ne zaman? )

KONUYLA ilgili konu testini buradan Fiilimsiler-pdf indirerek ya da aşağıdan online çözebilirsiniz.

Şimdi online testle konuyu pekiştir.

Sınavı başlat

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ecek / -acak” eki eklendiği sözcüğü sıfat-fiil yapmıştır?

Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden.

Üzülme, bu dertler bir gün bitecek.

Daha gidecek çok yolumuz var.

Ve bir zaman bakacaksın semaya ağlayarak

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak içindeki sözcük çekimli fiil görevinde kullanılmıştır ?

İki gün önce “aldırmış” dönüş biletlerini.

Gün “görmüş” ihtiyar, gençlere öğüt veriyordu.

Şarjı “bitmiş” bir bilgisayarla işimizi halledemeyiz.

Onun başına gelen “pişmiş” tavuğun başına gelmedi.

Bu cümledeki fiilimsinin türce özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır ?

Demir ıslanmaz, deli uslanmaz.

Damlaya damlaya göl olur.

Kaçan balık büyük olur.

Deveyi yardan uçuran bir tutam ottur.

Bu parçada numaralandırılmış sözcüklerden hangisi fiilimsi değildir ?

1

3

2

4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil cümleye “zaman” anlamı katmıştır?

Yaralı asker sürüne sürüne ilerledi.

Irmaktan geçerken at değiştirilmez.

Sınava ayda bin soru çözerek hazırlanıyorum.

Küçükken yaptığımız hatalar affedilirdi.

Bu parçada kaç fiilimsi vardır?

6

5

3

4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil cümleye “durum” anlamı katmıştır?

Oraya varır varmaz soframızı kuralım.

Köye dönünce çiftçilik yapmayı düşünüyor.

Dimyat’a pirince giderken elimizdeki bulgurdan olduk.

Genç kadın misafirlerini gülerek karşıladı.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-ma/-me” ekinin işlevi diğerlerinden farklıdır?

Onu görmeyi o kadar çok istiyorum ki…

Kimseye zararı olmayan kendi halinde biriymiş.

Başarısızlığının sebebi sınavda heyecanlanmasıydı.

Ankara’ya geri dönmene çok sevindik.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi yoktur?

Verme dünyaları alsan da bu cennet vatanı.

Çocukların gülüşüyle kendine geldi.

Gözümün içine baka baka yalan söylüyor.

Söylediklerinden hiçbir şey anlamadım.

Numaralanmış cümlelerden hangilerinde yer alan fiilimsiler türce özdeştir ?

1 ve 4

3 ve 4

1 ve 3

2 ve 4

Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisinde sıfat-fiil vardır ?

1

3

2

4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna benzer bir kullanım vardır?

Kapana yakalanan tavşanın canı yanıyordu.

Bagaj dolmuş, bavula yer kalmamıştı.

Bunun başıma geleceğini tahmin etmiştim.

İyi geçen sınavından 100 bekliyormuş.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim- fiil kullanılmıştır?

Eskiden bu göçüğün olduğu yerde bir hamam varmış.

Ülkemizde 13 Mayıs Türk Dil Bayramı olarak kutlanır.

Ümitler tükenmek üzereyken bu fikir atılmış ortaya.

Küçük çocuğun ameliyatı için bağış toplanacakmış.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır?

En sonki dalışında yeni bir rekora imza attı.

Hafta sonu buraya gelmez, evinde vakit geçirir.

Görünmez kazanın böylesi başıma gelmemişti.

Onu sağlıklı görünce dünyalar benim oldu.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir kullanım vardır?

Lahmacunun yanında acılı ezmeye bayılırım.

Onu görmeye gidecektik, şehir dışındaymış.

Yaşlı adam torunuyla gezmeye çıkmış.

Çocuk elindekileri eve bırakmaya gitti.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat- fiil kullanılmamıştır?

Gelecek hafta mağazamızın açılışı var.

Bana söyledikleri aklımdan hiç çıkmadı.

Kapıda görevliden başkası giremez, yazıyordu.

Eskimiş kıyafetlerini ihtiyacı olanlara vermişti.

Bu parçada numaralandırılmış sözcüklerden hangisi farklı türde bir fiilimsidir ?

3

1

4

2

Bu parçadaki altı çizili fiilimsilerin türleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir ?

Sıfat-fiil/ isim-fiil/ zarf-fiil

Zarf-fiil/ isim-fiil/ sıfat-fiil

İsim-fiil/ sıfat-fiil/ zarf-fiil

İsim-fiil/ isim-fiil/ sıfat-fiil

Bu dizelerde numaralandırılmış sözcüklerden hangisi sıfat-fiildir ?

2

1

4

3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı türden birden fazla fiilimsi kullanılmıştır ?

Yaptığım hatayı yüzüme vurup duruyor.

Alan el veren elden üstündür.

Bir daha beni görmeye gelme, dedi.

Son görüşmede duruşundan bir taviz vermedi.

Bu cümlede numaralandırılmış fiilimsilerden hangisi diğerlerinden farklı bir türdedir ?

4

1

2

3

Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi zarf-fiildir?

4

1

2

3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna benzer bir kullanım vardır?

Ona yapılanları bir türlü içime sindiremedim.

Çürümüşlerini ayır ve sağlamlarını dolaba koy.

Gelecek yıl hangi liseyi tercih edeceksin?

Düğünde eski tanıdıklarıyla karşılaşmış.

Complete the form below to see results

Your name :

Show results

Fiilimsiler Konu Testi

Doğru cevap {{userScore}} Toplam {{maxScore}} Soruda

{{title}}

{{image}}

{{content}}

Sonucunu paylaş

Facebook X (Twitter) Email

Fiilimsiler 8. sınıf yazısı ilk önce Tecrübe Arşivim üzerinde ortaya çıktı.